一表通解决方案

建设背景

解决方案

2021年《教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》提出到2025年，新时代教育管理信息化制度体系基本形成，信息系统实现优化整合，一体化水平大幅提升；数据实现“一数一源”，数据孤岛得以打通，数据效能充分发挥；在线服务灵活便捷，“一网通办”深入普及，服务体验明显提升；现代化的教育管理与监测体系基本形成，多元参与的应用生态基本建立；教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升，支撑构建高质量教育体系。

1、以“数”构画

     全面感知数据

2、以“数”减负

1、智能填报增效

3、以“数”推治

     提高数据质量

4、以“数”智报

     满足场景上报

解决

方案

汇聚师生个人数据资产，构建师生、部门、学院、校级画像，按主题域分层级展示师生个人在校工作、科研、学习、生活等相关过程与成果数据。

当前用户如发现个人信息数据错误，可在师生个人信息一表通平台发起纠错申请，建立业务与数据协同治理机制，解决数据治理和服务一体化在业务层面的最后一公里。

基于学校业务需要对各类表单进行构建，利用现有的数据建设的完整信息，实现填报自动获取中台中已有的信息，解决教师“填表多、重复填”的问题。

满足职教中台、高基表上报等业务场景上报，利用“一表通”平台对“数据中台”的数据进行本人确认，保证上报数据的准确性，实现数据校验，动态核查，一网共治的预期效果。